Горный журнал УГГУ - Результаты поиска для: Нестерова Т. В.

Дистанционное образование ставит задачу автоматизации проверки знаний студентов по различным дисциплинам. Графические дисциплины являются важнейшей составляющей обучения студентов-механиков. Автоматизированная проверка чертежей – это проблема, требующая решения. Пути решения – разбивка задачи построения чертежа на ряд мелких задач, которые можно проверить тестами. Использование параметрической графической программы Inventor позволяет представлять сборочный чертеж с цветным изображением деталей. Это упрощает задачу чтения чертежа, которая ставится перед студентами первого курса при изучении основ машиностроительного черчения.

Характер раскрытия минералов в руде и продуктах переработки минерального сырья важен при обосновании схем обогащения и оценке обогатимости сырья. Раскрытие минеральных фаз предложено оценивать по покусковым распределениям содержания компонента или по кривым контрастности. В работе на примере хромовых руд Рай-Изского и Курмановского месторождения приведены плотности распределения классов крупности –80+50 и –50+20 мм. По виду плотности распределения в отдельных классах крупности можно сделать вывод о степени раскрытия минеральных фаз и о готовности сырья к обогащению. Кривые контрастности позволяют конкретизировать задачу разделения для каждого вида сырья и определить потенциальные технологические показатели обогащения при выделении отвальных хвостов или получении готовых концентратов.

Дана сравнительная характеристика и отмечены недостатки предложенных вариантов независимого тестового контроля (федеральный интернет-экзамен в сфере профессионального образования либо система мониторинга учебных достижений студента по тестируемой дисциплине) знаний у студентов по графическим дисциплинам – начертательной геометрии и инженерной графике. Приведен положительный опыт использования тестов во время комбинированного экзамена по начертательной геометрии, даны рекомендации для реализации независимого тестового контроля при подготовке инженеров-механиков.

В статье отражены актуальность и перспективы трехмерного проектирования, приведены примеры его использования. Дано описание преимуществ графической программы Autodesk  Inventor при подготовке инженеров-механиков. Приведена  сравнительная характеристика  продуктов компании Autodesk – AutoCAD и Inventor, отмечены достоинства применения программы AutodeskInventor в учебном процессе.